团中央官微“团建头条”刊发东林实践育人工作案例
8月3日，团中央基层建设部通过“团建头条”微信公众号头条刊发了学校共青团改革工作案例——《发挥“三个主体”作用 讲好实践育人大思政课》，全面报道了在全团抓学校、大抓基层的背景下，东林深入推进大学生社会实践机制创新，抓好社会实践的组织主体、参与主体和内容主体，深化实践育人实效的经验做法。
此前，作为黑龙江省首批入选高校代表，学校团委书记李晶才做客第七期“高校共青团改革沙龙”，线上分享了我校实践育人工作的探索和实践，近2万人次线上收看。“高校共青团改革沙龙”由团中央高校团学工作领导小组办公室开设，旨在深入贯彻落实习近平总书记关于共青团在高校学生思想政治工作中发挥主力军作用的重要要求，通过线上直播的形式，组织高校团干部分享改革举措，交流工作经验，提升引领实效。
（点击图片查看报道原文）
党的十八大以来，习近平总书记多次寄语青年，“希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来”。近年来，东北林业大学始终高度重视实践育人工作，努力培养担当强国建设、民族复兴大任的时代新人，发挥“三个主体”多维协同作用，善用实践育人大思政课培根铸魂功能，以社会实践构筑育人效能新高地。
01
全面实施第二课堂成绩单制度，激发青年学生参与热情。学校将“社会实践”确定为第二课堂学分体系中的“必修项目”，近三年来，累计近3万人次通过参与活动获得实践学分。在第二课堂成绩单制度的激励下，寒假分散社会实践人数、暑期集中实践团队立项数均增加近50%。
全面创新选题组队机制，突出青年学生主角身份。建立“征集+指定”选题模式，让实践呈现出同学们喜欢的“style”，把握重要时间节点，围绕学习宣传党的创新理论，让实践主题乐于参加、便于落实、善于结合。不断健全“导师—团队—队员”双选机制，发挥团队负责人桥梁纽带作用，确保“我的实践我做主”。
全面推进实践过程管理，明确青年学生主体责任。“队长”是实践团队第一责任人，需要和指导老师签订“实践指导任务书”，和学校团委签订“目标责任书”。多年来，学校形成了线上、线下相结合的全过程管理模式，线上通过APP，建立实践情况动态日报机制，实时掌握团队实践进展；线下指导老师和团队队长协同推动，严格按照计划完成实践任务。
02
鼓励学院团委牵头，释放基层组织动能。按照“大抓基层”的工作理念，学校邀请每个学院团委牵头负责1项实践活动，面向全校招募志愿者，具体负责这一主题实践的立项答辩、过程实施和总结评优等组织工作，充分发挥学院团委的创新力和引领力，实现了项目推进具体化、实践主题特色化、宣传教育实效化。
推动考核量化细化，突出基层导向作用。一是把“完成社会实践目标任务”作为评选先进个人和集体的基础条件，拒绝“只立项、不实践”；二是坚持答辩和路演相结合，开展实践成果分享答辩会，推出实践成果路演展示，扩大实践活动的影响力和辐射面；三是实施量化考核，重点把学生参与率、实践完成率、成果上交率作为考核指标，发挥好“指挥棒”作用。
统筹校内校外资源，汇聚实践育人合力。校内明确“校团委统筹、院团委主导、团支部主力、多部门协同”的实践育人机制，努力构建多部门、跨学院协调联动机制，形成了关注社会实践、参与社会实践、崇尚社会实践的良好氛围。校外积极争取地方政府、科研院所等资源支持，三年学校挂牌建立实践基地33家。
03
设置实践必选项目，丰富实践育人内涵。暑期“三下乡”实施“1+1”主题模式，充分考虑学校学科优势和专业特色，将生态环保、校友寻访等绿色主题设置为必选项目，引领青年学生争当习近平生态文明思想的践行者、推动者、引领者。
设置生态专项实践，彰显学科专业优势。学校从2016年开始将“美丽中国•绿色东林”设为暑期社会实践专项课题，每年组织30余支团队开展专项实践，2022年暑期“三下乡”团队中生态文明类占比近50%。学校持续开展植绿护绿实践活动，先后建成碳汇林、共青林、成栋林，持续引领绿色风尚。
发挥学生社团优势，传播绿色生态文化。学校精心培育生态文明类学生社团21个，每年开展活动50余场，其中绿色使者志愿者协会、中国森林博物馆志愿者协会先后获第七届、第十届“母亲河奖”。
更多精彩请关注“东林团委”其他平台
（左右滑动查看）
往期精彩回顾
图文：大学生社会实践指导中心校对：刘京京
编辑：宋金婷
责编：白穆冉 李晓欣
审核：付书朋 张杰 卿珂